Être des alliés pour favoriser l'inclusion sociale des autistes

Disponibilité:
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Protection:
ACS4

Année de parution:
2024

ISBN-13: 9782897933098

Si l’inclusion sociale des autistes est un objectif d’une importance capitale, tant

pour ces personnes et leurs proches que pour l’ensemble de la société, force

est de constater que son atteinte demeure aujourd’hui partielle. L’objectif de cet

ouvrage est d’offrir aux psychoéducateurs et psychoéducatrices des outils pour

intervenir auprès des personnes autistes et de leurs familles de manière inclusive,

en tenant compte des dynamiques sociales et cliniques spécifiques. Il se situe

au carrefour entre ce que dit la recherche, ce que disent les milieux cliniques

et ce que disent les personnes autistes et leurs proches. Les psychoéducateurs

et les psychoéducatrices y retrouveront des concepts sur lesquels s’appuyer, en

fonction de leurs besoins et de ceux de leurs clients, pour réaliser une pratique

psychoéducative inclusive.

Parmi les thèmes abordés, on retrouve les stratégies de collaboration entre les

professionnels, les réalités vécues par les familles d’enfants, d’adolescents et

d’adultes autistes, et les perspectives des adultes autistes dont les psychoéducateurs

et psychoéducatrices doivent tenir compte s’ils veulent développer une pratique

inclusive.