Des langues aux cultures

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Protection:
Filigrane

Année de parution:
2015

ISBN-13: 9782806611307

Cet ouvrage comprend les chapitres suivants :<br><br>1. Geneviève GERON et Jean-Marc DEFAYS — Présentation du dossier<br>2. Luc COLLES et Vincent LOUIS — Être superviseur des réseaux de lecteurs et de formateurs en lycées bilingues de Wallonie-Bruxelles International 1. La didactique du français langue étrangère et seconde <br>3. Nathalie AUGER — Didactique et interculturarité : un engagement <br>4. Geneviève BRIET — Développer l’ego phonétique par une didactique de l’émotionnel<br>5. Fatima CHNANE-DAVIN et Jean-Pierre CUQ — En didactique aussi, il faut prendre le temps <br>6. Bernadette DELCOMMINETTE — Passeur culturel dans le cadre du soutien scolaire à l’école primaire Questions pédagogiques, problèmes déontologiques, réflexions éthiques <br>7. Olivier DEZUTTER, Audrey THONARD, Cynthia EID et al. — La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire : un défi pour les enseignants de FLE/S<br>8. Yohann FLEURY, Youssef BOUAZZA et Pauline PAQUET — La didactique du Français de scolarisation dans le cadre du cours d’Étude du milieu en DASPA<br>9. Pierre GODIN — Balises pour la rédaction d’un nouveau programme d’enseignement des langues modernes étrangères <br>10. Deborah MEUNIER — Postures d’apprenants et images sociotypées du professeur de français langue étrangère dans le contexte de la mobilité Erasmus<br> 11. Elodie OGER — L’enseignement-apprentissage de l’écrit argumenté dans le domaine du FOA : résultats d’une enquête réalisée auprès d’étudiants Erasmus <br>12. Christian PUREN — Textes littéraires et logiques documentaires en didactique des langues-cultures <br>13. Geneviève GERON — L’image de la langue française influence-t-elle l’enseignement du FLES et la motivation des apprenants ? <br>14. Cécilia CONDEI — Situations d’écrit en contexte de formation universitaire 2. La littérature et la littérature migrante <br>15. Christiane BUISSERET — « La Fureur de Lire », une belle occasion de (re)trouver le plaisir de lire ! <br>16. Monique LEBRUN — Une analyse de la représentation de l’Inuit à travers les films de l’Office national du film du Canada depuis les années cinquante. Jalons pour une étude en littératie médiatique critique <br>17. Séverine DE CROIX et Dominique LEDUR — Les visages du lecteur implicite dans la littérature migrante pour adolescents <br>18. Jacques LEFÈBVRE — L’Universitaire et le Bédouin